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新科產品中心

Product center

智慧實驗室成套設備: 創新實驗室; 中考實驗操作考評系統; 理化生實驗室; 吊裝式實驗室; 數字化地理實驗室; 創客實驗室
中學實驗室成套設備: 化學實驗室成套設備; 物理實驗室成套設備; 生物實驗室成套設備; 頂裝實驗室; 通用技術實驗室; 理化生準備室; 心理咨詢室; 地理專用教室; 歷史專用教室
中小學功能室成套設備: 科學實驗室; 數字繪畫教室; 綜合實踐活動室; 音樂功能室; 機器人功能室; 數字書法教室; 舞蹈功能室; 美術功能室; 書法功能室; 陶藝功能室; 圖書閱覽室
高校、科研實驗室設備: 毒品柜; 實驗室通風柜; 中央實驗臺; 實驗室邊臺; 儀器臺; 洗滌臺; 氣瓶柜; 天平臺; 器皿柜; 藥品柜; 實驗室潔凈室
科學實驗箱: 中小學科學實驗箱; 初中理化生實驗箱; 高中理化生實驗箱; 初中物理科學實驗箱; 高中物理科學實驗箱
常規教學儀器設備: 小學教學儀器; 中學教學儀器; 歷史教學儀器; 中小學玻璃儀器; 中小學探究實驗儀器; 儀器實驗箱; 顯微鏡; 傳感器; 體育器材
現代多媒體電教設備: 納米電子黑板一體機; ASK投影機系列; 松下投影機系列; 光學電子白板系列; 多媒體一體機系列; 多媒體推拉板系列; 多媒體講臺系列
幼兒園產品設備: 幼兒園教具
校園文化整體設計: 校門設計建設; 校園雕塑; 校園浮雕; 校園文化長廊; 校園功能室; 生物園模型; 地理園模型; 科技園模型; 功能室設備

科學實驗室

科學實驗室（鋁木結構）

類別：科學實驗室
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東莞市新科教學設備有限公司專業從事科學實驗室設備生產廠家，可根據客戶需求量身定制、銷售和服務于一體的綜合性企業。熱線電話：400-883-1331

產品詳情

產品介紹：
　　科學實驗室按“趣”、“疑”、“動”、“思”進行實驗的設計和組織，創設一種科學實驗環境（實驗設備、實驗方式、實驗氛圍），遵循學生的認知規律，培養學生解決實際問題的思路、方法和能力。科學實驗室可滿足學生自主學習的需要。解決了老師如何教，學生如何學的問題，有利于學生掌握研究方法，掌握書本知識，培養科學探究能力以及形成科學價值觀。

<a href='http://m.taiwanquinoa.com/chanpin/53-1.html' target='1' style='font-size:18px; font-weight:bold; color:#000000;'>科學實驗室</a>

主要功能：
　　1，科學探究實驗室是為了適應我國全面實施新課程標準而開發設計的，與新教材緊密結合，教師利用該環境可以較好的指導學生完成高中、初中和小學新教材中主要的探究性試驗。
　　2，科學探究實驗室以學生的發展為主體，以綜合、探究、創新、會學為理念而研究和開發的新課程試驗教學環境，符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。學生利用該環境開展科學探究試驗學習，可以較好地完成課程學習任務，而且可以很快適應新的考試和考試模塊。
　　3，科學探究實驗室有利于培養學生創新精神和實踐能力，學生利用該環境開展科學探究實驗學習，可以較好地培養分析問題和解決問題的綜合能力，

<a href='http://m.taiwanquinoa.com/chanpin/53-1.html' target='1' style='font-size:18px; font-weight:bold; color:#000000;'>科學實驗室</a>設備

科學實驗特點：
　　1、注重科學儀器演示，加以教師的啟發誘導，強調在“學”中提升學生的思考能力，在“做”中提升學生的科學探究能力，在交流探討中提升學生的學習能力，綜合培養中學生的思維方式和動手能力。
　　2、建設校園實驗教室的目的是建立輔助教學系統，為中學生構建探究學習科學平臺，幫助學生快捷的消化掌握科學知識。
　　3、與教學觀念相結合，與教學方法相融俁，力圖務中學生的潛能和創新思維搭建多方位的發揮平臺，為教師教學提供科學的輔助平臺。

采購：綜合實驗室

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